Džungle před tabulí (E05)

Epizoda sama o sobě by nebyla špatná, kdybych z toho necítil, že tvůrci vlastně od nepohodlného tématu neudělali takový cimrmanovský krok stranou a místo hlubšího věnování se nepohodlnému tématu (Romové a jejich (ne)vzdělatelnost, prohřešky, které jsou podemokraticku přisouzeny oběma stranám) do trochu jiného žánru (pátrání po kameře, po zdroji videa). Už vlastně podruhé. Vzhledem k tématu je to trochu projev zbabělosti. (10.10.2021)

Konečne niečo, čo poukazuje na realitu, hoci to nerobí dostatočne tvrdo, ale aspoň niečo. Na Slovensku by nič také nenatočili, u nás sa smie poukazovať iba na rasizmus bielych, druhá strana je v pohode, sú to utláčaní chudáčikovia. Hřebíčkovú nemusím, ale tu bola dokonalým obrazom liberála. Presne takto tupo oni uvažujú - za to, že nejaký asociál nosí do školy nože môžeme my slušná väčšina. Takto primitívne uvažuje slniečkár. (29.12.2021)

Tentokrát se nevěnujeme osobnímu životu pana ombucmana, ale kompletně sledujeme příběh "rasismu", který se neprokázal. Pro znalce oboru je skvělá postava nové ministryně školství, která razí heslo žádná segregace ve školství. Ale ono se to vše na inkriminované brněnské škole nakonec jeví jinak. Dobrý příběh, který potěší především znalce školství. (31.10.2021)

Zástupce frajer!  Klobouček. Škola bez kázně – mlýn bez vody. Škola bez kázně – mlýn bez vody.“ Zdroj: https://citaty.net/autori/jan-amos-komensky/?page=5 Škola bez kázně – mlýn bez vody.“ Zdroj: https://citaty.net/autori/jan-amos-komensky/?page=5 Škola bez kázně – mlýn bez vody.“ Zdroj: https://citaty.net/autori/jan-amos-komensky/?page=5 „Škola bez kázně – mlýn bez vody.“ Zdroj: https://citaty.net/autori/jan-amos-komensky/?page=5 „Škola bez kázně – mlýn bez vody.“ Zdroj: https://citaty.net/autori/jan-amos-komensky/?page=5 „Škola bez kázně – mlýn bez vody.“ Zdroj: https://citaty.net/autori/jan-amos-komensky/?page=5 (01.11.2021)

Nuda z Brna. Na jedné brněnské rasově smíšené základní škole dojde k incidentu. Mně to přišlo směšné, i směšně  natočené, ovšem školní kuloáry šly do kolen. Posuďte sami: Marsell Bendig vytáhne vystřelovací nůž  na svého tvarohového vrstevníka. Následné je ministerstvem školství vyslán školní ombudsman, aby celou mimořádnou událost století řádně  vyšetřil. A to je jen začátek. Objeví se zároveň tajně pořízená nahrávka ze školní třídy. A to je tedy případ vhodný pro brněnského Hercula Poirota! V Brně by mu měli postavit pomník, kdyby existoval. Budeme se muset spokojit jen s Lukášem Vaculíkem a Jaroslavem Pleslem, který mu při vyšetřování asistuje. S tímto seriálem končím hned po jedné zhlédnuté epizodě. Nic proti tématu rasové segregace, ovšem s tím už přišel Tomáš Magnusek v Bastardech. Tohle bylo tak nezáživné a unylé. A zbavené veškeré kontroverze. Řešilo se rázem mnoho jiných záležitostí, koho zajímalo nějaké tajně pořízené video a jeho instalace v učebně, rasové rozdíly rázem ustoupily do pozadí. Vaculík má to nejlepší  za sebou. A když je nedostatek romských herců, ochotně zaskočí Zdeněk Godla. Existenci inkriminované nahrávky jsem nechápal. Vůbec nic skandálního na ní nebylo. Směšné bylo, jak do toho byl zapleten majitel přilehlé zastavárny. A aby těch hovadin nebylo dost, okrajově se řeší i řevnivost mezi Prahou a Brnem. Takže tahle epizoda otřesná úplně ve všem a nejvíce je na ní pozoruhodné na kost vyhublý Martin Havelka ve svém posledním tažení. 4/10 (11.03.2023)